黑龙江教师招聘考试为什么要提前准备？

　　(一)D类

　　1.职业能力倾向测验

　　考查常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析部分，共计100道单选题，内容多而杂、时间紧!

　　(1)常识判断和言语理解与表达部分需要通过日常新闻、阅读期刊等方式来扩大阅读量和知识面，积累词语。

　　(2)数量关系：像容斥原理、行程问题等都是常考的，提前备考，每个星期学会一个题型，长期以往，在数量关系得分也并非难事。

　　(3)判断推理：图推的规律，比如一笔画、二笔画、旋转等都是通过刷题去积累的，题目做出了就有题感了;类比推理是送分题，但是这个题目也很容易失分，需要做题、总结;逻辑判断，考究人的逻辑思维，这个可以在刷考题之后，也可以去刷MPACC的题目，因为逻辑判断很多都是这里的原题;定义判断是考究审题和半常识，审准题目，就题做题，就容易做正确。

　　(4)资料分析：资料分析的时间安排一般是一篇资料分析7分钟以内。日常训练需要先学会准确、快速筛选重要的信息;学会准确列式子;用估算、速算得出结果，保证90-95%的正确率，就可以保证优势。

　　2.综合应用能力

　　包括辨析题、案例分析题和活动设计题，以考查具体的教育情境为主，做题有字数限制，难度较大。

　　总体备考思路：

　　(1)必须背诵教育类专项知识，做到肚子里有“货”，同时要将理论知识和真实教育情境相联系;

　　(2)刷专项考题提升做题和知识应用能力，最好能有专门老师批改，优化答题思路;

　　各专项题型备考思路：

　　(1)辨析题：学会划分题干，找出不同层次的辨点，运用相关教育学、心理学理论进行论证;

　　(2)案例分析题：学会分析不同题干，识别不同题型，用不同的答题思路进行作答。注意：分析评估型题目需要运用具体理论分析;分析决策型题目给出的建议要落实、具体、可操作，不能假大空;总结启发型题目一般涉及宏观理论，对其他人能有所启发。

　　(3)活动设计题：要站在老师的角度进行活动设计，选取主题需和学段贴合，活动方案需要具体、可操作，并最终能解决材料中反映的问题。

　　(二)教师招聘单招

　　1.教育类考试内容都是理论知识，考查大量的教育家、教育观点、心理学实验等知识，知识体系庞大。

　　2.通过案例考查教育名词、心理学名词，特别是心理学知识很是抽象，理解后才能做好各类题目。

　　3.有很多相似的、易混淆的知识点，做好区别后才能选对。

　　4.法律法规有11-15部，且部分法律有修改、新增，把握考试重点才能节省记忆空间。

　　5.部分单招考试新增了很多主观题，写对采分点才能得高分。

　　备考思路：建议通过例子理解抽象概念，并背诵可能考查主观题的知识点，在学习完专项知识后，用思维导图的梳理掌握整体知识框架，同时通过做题总结出题规律，深化对知识点的理解。

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