2022年黑龙江教师资格证面试小学科学练习题一

　　一、《茧中钻出了蚕蛾》

　　1题目:教科版三年级下册《茧中钻出了蚕蛾》片段教学

　　2.内容:

　　3.基本要求:

　　(1)试讲约10分钟，并配合适当板书;

　　(2)讲解清楚蚕蛾和蚕蛹的区别;

　　(3)有互动环节。

　　参考解析：

　　[教案]

　　教学目标:

　　1.知道蚕蛾的结构和生活习性;根据昆虫的一般特征识别昆虫。

　　2.通过观察蚕蛾，对比蚕蛾和蚕蛹的外部特征，提高观察分析和对比归纳能力。

　　3.坚持不懈地观察和记录，体验科学的艰辛和乐趣。

　　教学重点:

　　蚕蛾的形态结构和生活习性。

　　教学难点:

　　推测蚕蛾身体各部分是由蚕蛹的哪部分发育而来的。

　　教学过程:

　　一、导入新课

　　教师提出问题:

　　同学们饲养的蚕现在是什么样子?

　　蚕在生长过程中发生了什么变化?

　　学生交流想法，教师开启课题。

　　二、活动教学

　　活动一:观察蚕蛾

　　1.教师播放蚕蛹破茧而出成为蚕蛾的过程视频，并提出问题:

　　(1)蚕蛾的身体结构是怎样的?

　　(2)蚕蛾吃什么?怎么运动?

　　(3)雌蚕蛾和雄蚕蛾有什么区别?

　　2.学生观看视频，熟悉蚕蛹化蛾的过程，观察蚕蛾的形态结构特征，了解蚕蛾的生活习性特征。并小组讨论相关问题。

　　3.学生回答相关问题，教师针对性的补充。

　　总结:

　　(1)蚕蛾身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有两对翅、三对足，无腹足。

　　(2)蚕蛾器官退化，不进食，用足爬行，不能飞。

　　(3)雄蛾体型较小，雌蛾体型较大;雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产卵，繁衍后代。

　　4.教师展示蝴蝶、蚕蛾、蜻蜓等昆虫图片，引导学生对比其共同点，进而明确昆虫特点:

　　身体分为头、胸、腹三部分，一对触角，三对足，一般有两对翅。

　　5.学生画出观察到的蚕蛾的样子，并展示自己画的蚕蛾图。

　　活动二:比较蚕蛾和蚕蛹的外部特征

　　教师引导学生对比蚕蛹和蚕蛾图，推测蚕蛾身体各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育而来的。

　　三、巩固练习

　　1 教师呈现蚕蛾的身体结构及习性等特征的表格，学生补充填写。

　　2.教师多媒体呈现多种动物的图片，学生辨一辨:图片中哪些是昆虫?

　　四、课堂小结

　　教师请学生谈谈学完本课的收获。

　　五、布置作业

　　思考蚕的一生可以分为几个阶段，各阶段分别具有怎样的特征。

　　板书设计:略

        以上就是2022年黑龙江教师资格证面试小学科学练习题一的全部内容，想了解更多关于黑龙江教师资格相关资讯，敬请关注黑龙江教师资格网。